Licenciatura en Ciencias de la Educación On Line | no escolarizada

El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación será capaz de aplicar las herramientas teóricas y metodológicas de las ciencias de la educación, implementando estrategias de diagnóstico y evaluación para el desarrollo de proyectos de intervención en el diseño y modificación de ambientes educativos; en la innovación de procesos educativos y en el ejercicio de la práctica docente, con el fin de cumplir con los requerimientos que los cambios educativos y sociales demandan con una perspectiva conceptual moderna y actual del quehacer educativo; así como comprometidos con los valores y actitudes que les permitan generar los cambios necesarios en las organizaciones educativas del siglo XXI.

• Las ciencias implicadas en el proceso de la educación, su interdisciplina y contribuciones al ámbito educativo.
• Los objetivos y propósitos de los procesos educativos de las diferentes etapas educativas.
• La historia general de la educación y del proceso histórico que nuestro país ha recorrido en la educación.
• El panorama filosófico y socio-cultural que rodea el fenómeno de la educación.
• Las bases que fundamentan los modelos educativos contemporáneos.
• La perspectiva sociológica de la educación y práctica docente.
• Las diferentes estrategias metodológicas aplicadas en el ámbito educativo.
• Los principios fundamentales de la psicología del aprendizaje, psicotécnica pedagógica y didáctica.
• El marco científico de la educación contemporánea.
• Los distintos ámbitos y modelos psicopedagógicos.
• Las competencias docentes y su función en el proceso educativo.
• Las técnicas y procedimientos conductuales utilizados en el manejo y control de ambientes educativos.
• Los valores sociales y su relación con el ámbito educativo.
• El desarrollo etnográfico en la educación.
• Los fundamentos teóricos del diseño curricular.
• Los procesos de comunicación humana, individual y colectiva.
• Del entorno político, económico y social de nuestro país.
• La tecnología de vanguardia y sus aplicaciones en la educación.
• El desarrollo e implementación de programas de innovación educativa.
• Los principios que posibilitan una educación de calidad.

• Analizar y comprender los procesos de la educación desde los diferentes campos científicos que la constituyen.
• Detectar, evaluar y resolver problemas relacionados con la educación.
• Evaluar y analizar los factores económicos, políticos, sociales y culturales que rodean el ámbito educativo.
• Aplicar distintas estrategias didácticas, de acuerdo con las necesidades de cada grupo social o nivel educativo.
• Estructurar y diseñar contenidos de educación acordes con el entorno socio-cultural y con las políticas educativas actuales.
• Utilizar los principios y herramientas en la innovación e implementación de proyectos educativos.
• Aplicar estrategias metodológicas útiles en el ámbito de la educación.
• Tomar decisiones acordes con los valores sociales del ámbito donde se presente el proceso educativo.
• Fomentar en los individuos un desarrollo integral con valores sociales sólidos.
• Orientar su función educativa hacia la responsabilidad social y la superación humana.
• Diseñar programas de creación y desarrollo en instituciones educativas.
• Elaborar procesos de acreditación de la calidad de instituciones educativas y contenidos de desarrollo curricular.
• Diseñar sistemas y programas de desarrollo de las instituciones educativas.
• Desarrollar proyectos de investigación educativa a partir de enfoques cuantitativos y cualitativos.
• Trabajar en forma interdisciplinaria y multidisciplinaria con profesionales implicados en la educación para alcanzar un objetivo común.
• Implementar métodos de investigación y estudio.
• Manejar paquetes estadísticos relacionados con la aplicación e investigación educativa.
• Diseñar y aplicar técnicas en el ámbito educativo.
• Diagnosticar fenómenos educativos e implementar sus soluciones.
• Intervenir en el ámbito educativo, modificando las estructuras y procesos pertinentes.
• Difundir y promover el conocimiento educativo y sus aplicaciones.
• Desarrollar proyectos de reestructuración en instituciones educativas.

• Ética en su desempeño profesional.
• Superación y actualización constante en el ámbito de la vida personal y profesional.
• Cooperación con la comunidad educativa con respecto al trabajo interdisciplinario.
• Servicio a la comunidad educativa.
• Procuración del bien social.
• Respeto a los valores sociales.
• Liderazgo propositivo y conciliador para intervenir de manera correcta en los procesos educativos.
• Interés e iniciativa para aportar soluciones viables a problemáticas educativas.
• Creatividad y flexibilidad en la apreciación de los fenómenos educativos.