Licenciatura en Educación

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Registro: Duración:  
RVOE 2006407 9 cuatrimestres  
Horario

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Objetivo general:

El egresado de la Licenciatura en Educación será el profesional de la educación, con habilidades teórico-prácticas que le permiten atender a partir de conocimientos, habilidades y actitudes las necesidades de educación mediante la reflexión y el análisis de los procesos educativos.

Los conocimientos que sustentan a esta licenciatura serán el principio teórico que defina las respuestas a las realidades que le corresponda atender, ya sea en el ámbito público como el privado. Así podrá intervenir con éxito directamente en el proceso enseñanza aprendizaje logrando el cambio necesario en nuestra sociedad, con un alto sentido ético y con actitud propositiva.

Perfil del egresado:
El egresado poseerá los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas siguientes:
Conocimientos Habilidades
  • Las ciencias que fundamentan a la educación como la pedagogía, psicología, sociología y filosofía.
  • Los diferentes enfoques teóricos de la educación.
  • Los hechos históricos representativos de la educación en general.
  • Los principios teóricos, como la didáctica, la evaluación, la planeación educativa y el currículum que describen al proceso enseñanza aprendizaje en los diversos modelos educativos.
  • Los principios metodológicos para desarrollar investigación y poder así integrar investigación educativa.
  • Los elementos básicos de la estadística aplicables a la educación, para explicarse desde un sentido cuantitativo y cualitativo al fenómeno educativo.
  • Atender las necesidades educativas individuales y de grupo.
  • Diseñar técnicas didácticas que faciliten la participación del estudiante.
  • Para el análisis de la información que le permita una intervención pedagógica.
  • Para atender las necesidades de la orientación en el nivel básico y medio superior.
  • Para proponer formas de evaluación integradas a un sistema educativo.
  • Para formar docentes y directivos en sus necesidades profesionales.
  • Para expresarse por escrito y oralmente de manera eficiente.
Actitudes:
  • De desempeño ético y profesional.
  • De respeto por el individuo y el medio social.
  • De interés por el trabajo en equipo.
  • De compromiso con las necesidades educativas de los diversos grupos sociales.
  • De participación proactiva en el medio en que le corresponda participar.
Asignaturas:
  • Introducción a la Teoría Pedagógica
  • Historia general de la Educación (en México )
  • Introducción a la Sociología de la Educación
  • Introducción a la Psicología (infantil )
  • Computación
  • Estadística I
  • Teoría Pedagógica
  • Didáctica I
  • Historia de la Educación en México (Historia gral. de la infancia)
  • Sociología de la Educación
  • Psicología del Aprendizaje
  • Estadística II
  • Didáctica II
  • Análisis Económico de la Educación en México
  • Psicología de la Educación y Espiritualidad infantil
  • Epistemología y Educación (Orientación y Técnicas Parentales)
  • Metodología de investigación Documental
  • Crecimiento
  • Tecnología Educativa
  • Desarrollo Humano I y II
  • Psicología de la personalidad infantil
  • Antropología Filosófica
  • Metodología de la investigación del campo
  • Crecimiento
  • Legislación Educativa y Capacitación
  • Psicopedagogía aplicada a los trastornos de la personalidad infantil
  • Psicoterapia infantil II
  • Filosofía de la Educación y Ética
  • Crecimiento
  • Teoría curricular
  • Taller de evaluación educativa y enfoque sistémico
  • Psicología Social
  • Psicoterapia Infantil III (Intervención en crisis)
  • Administración Educativa
  • Crecimiento
  • Taller de Diseño curricular
  • Desarrollo de Prácticas Educativas
  • Orientación
  • Formación y Ética
  • Comunicación educativa
  • Crecimiento
  • Desarrollo de Prácticas Educativas II
  • Orientación II
  • Seminario de Tesis I
  • Medios Audiovisuales
  • Planeación Educativa
  • Crecimiento
  • Modelos Educativos
  • Seminario de Tesis II
  • Radio educativa
  • Planeación educativa II
  • Crecimiento