Maestría en Organización Familiar Sistémica

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RVOE 20081427 6 cuatrimestres  
Horario

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Objetivo general:

El egresado de la Maestría en Organización Familiar Sistémica será un maestro con amplios conocimientos sobre la naturaleza del ser humano y su desarrollo en el sistema familiar, capaz de detectar los factores que intervienen en las relaciones familiares. Brindará asesoría para implementar procesos de cambio dentro del sistema familiar, actuando como agente efectivo de re-educación en las relaciones intra e interpersonales, posibilitando con ello su intervención como formador en valores familiares y de convivencia sana y adecuada, para un desarrollo personal y familiar enriquecedor. También participará de manera activa en la investigación educativa, como generador de conocimientos educativos sobre el sistema familiar, su estructura, funcionamiento y su proceso de crecimiento. Siempre con un perfil ético y de beneficio social.

Conocimientos Habilidades
  • Conocimientos sobre la evolución educativa de la familia como unidad social en dinamismo permanente, condicionada por los contextos sociales, históricos, económicos, culturales y religiosos.
  • Conocimientos para reconocer y valorar el sistema familiar como promotor del Desarrollo Humano de sus integrantes y como generador de vínculos e interrelaciones positivas o negativas para estos.
  • Conocimientos para tener una visión amplia sobre los sustentos teóricos, educativos, filosóficos y epistemológicos que sostienen el estudio de la familia como un sistema de vínculos y relaciones en cambio permanente.
  • Conocimientos sobre las diversas normas, valores, vínculos, tipos de comunicación y de interrelación que toman lugar en el seno del sistema familiar y que pueden contribuir a producir bienestar o situaciones conflictivas.
  • Conocimientos para conceptualizar a la familia como el primer núcleo educativo de los individuos y como sistema en el que es posible incidir como agente educativo para fomentar situaciones y procesos de crecimiento y bienestar.
  • Con conocimientos sobre metodologías de investigación educativa, cualitativa y cuantitativa, sobre el sistema familiar, su funcionamiento, sus problemas y sus procesos de crecimiento.
  • Hábil para constituirse como un agente de cambio dentro del sistema familiar por medio de una intervención re-educativa efectiva.
  • Hábil para aportar elementos que permitan descubrir las dinámicas del sistema familiar, su funcionamiento y las ideologías y prácticas que pueden contribuir a su desarrollo armónico o a su obstaculización.
  • Hábil para correlacionar los conocimientos teóricos sobre las condiciones culturales y económicas con la situación particular de un sistema familiar específico, como medio de arribar a una comprensión detallada de éste.
  • Hábil para generar investigación de tipo cualitativo o cuantitativo, tomando como tema central al sistema familiar, y contribuir a producir resultados que enriquezcan los alcances teóricos o metodológicos de la práctica del educador familiar sistémico.
  • Hábil para aplicar metodologías de investigación educativa de modo tal que pueda incidir como reproductor y generador de conocimiento educativo original.
Actitudes:
  • Imparcialidad en la detección de problemas al interior del sistema familiar.
  • Confiabilidad y confidencialidad en el manejo de la información familiar recolectada.
  • Compromiso con el desarrollo y bienestar de los integrantes del sistema familiar.
  • Ética profesional como agente re-educativo familiar sistémico que lo conduzca hacia un desempeño de excelencia.
  • Compromiso con su propia educación permanente que le mantenga actualizado como educador familiar sistémico.
  • Responsabilidad, congruencia y solidaridad en los procesos de investigación, detección, propuestas de solución de problemas y acciones re-educativas para el sistema familiar.
Destrezas para:
  • Diestro para constituirse como un agente de cambio.
  • Diestro para aportar elementos que permitan descubrir las dinámicas del sistema familiar.
  • Diestro para reconocer el funcionamiento y las ideologías y prácticas del sistema familiar que pueden contribuir a su desarrollo armónico o a su obstaculización.
  • Diestro para reconocer las condiciones culturales y económicas con la situación particular de un sistema familiar específico.
  • Diestro para la investigación en la práctica del educador familiar sistémico.
Asignaturas:
  • Introducción al Desarrollo Humano
  • Metodología para la investigación cuantitativa
  • Grupo de desarrollo personal I
  • Desarrollo Humano I
  • Metodología para la investigación cualitativa
  • Grupo de desarrollo personal II
  • Bases epistemológicas de la teoría familiar sistémica
  • Historia y teoría de la familia
  • Valores familiares
  • Género y familia
  • Sociología de la familia
  • Sistemas familiares
  • Intervención educativa i: detección de problemas en el sistema familiar
  • Modelos de intervención reeducativa familiar
  • Práctica supervisada de intervención reeducativa I
  • Intervención reeducativa II: herramientas para el cambio
  • Práctica supervisada de intervención reeducativa II
  • Seminario de titulación